C同学
SATI: 1960
SATII: 1600 (2科)
录取: 加州大学圣地亚哥分校, 加州大学戴维斯分校
专业: 药物化学 (Pharmaceutical Chemistry)
从萌生申请美国大学到完成所有申请工作，C同学只用了6个月的时间。这期间在51UStudy的帮助下，她参加了SAT培训与考试，联系了以前的老师写推荐信送成绩单，以及准备了所有的申请文书和其它材料，这样的效率与结果让我们都颇感震惊，在这短短的半年里，C同学是如何完成这华丽丽的转身的呢？
Gap year？加分还是减分
C同学找到我们之前已经Gap Year了半年多。高中毕业之后她除了拿到墨尔本大学的录取还承担了不少家庭事务，同时她也在探索自己想要做的事情。而就在2014年的7月份，她和她的家庭最终决定将奔赴美国进行大学学习作为自己的目标。
“我向朋友和长辈们做了很多了解，我觉得美国大学在科研领域的领先，对本科学生的重视与丰富多彩的课外活动深深吸引了我，而家庭未来在美国的发展目标更是让我觉得去美国读本科是一个必需。”刚见面时，C同学就满怀憧憬地告诉我们。紧接着她便提出了这样的疑问。
“但是像我这样慢一拍的学生，已经Gap year了一段时间，还没有考过SAT，也没做过系统准备，在这么短的时间里申请起来是不是很难？”这是C同学和她家人最大的困扰。
在对她的背景进行仔细了解后，我们告诉她：首先，一切皆有可能。她仍然有时间去准备并参加考试。其次，她的Gap Year背景仍然需要强化。学校会特别重视高中毕业后这一年你在做什么，有目标有计划的Gap Year可以加分，而若是只简单罗列你的活动列表或者只是仅仅用来准备申请美国大学，则会减分。
To-do-list 逐渐完成
我们为C同学制定的to-do-list非常紧凑，她需要马上进入学习SAT的状态，也需要立即回高中联系以前的老师准备推荐信事宜。很令人欣慰的是，C同学是一个非常具有行动力的人，她在第一时间便联系到了高中里的两位任课老师和年级主任，敲定了后续的推荐信与成绩单事宜。而她自己则投入到了紧张的SAT学习中去。SAT的进展并不如我们想象中的顺利，VCE成绩优秀的C同学对SAT的难度和强度表现出了不小的不适应，感慨应该更早的进行准备。而因为家庭事务C同学又在8月份就回到了中国，我们的老师只能通过Skype进行教学。即便如此，在老师的鼓励和指导下她还是在非常有限的三次机会里拿下了1960+1600的成绩。
十二稿的文书，终于让申请尘埃落定
C同学的申请其实是穿插在准备SAT考试的过程里的，每次忙里偷闲的brain storming对她来说变成了一次放松的好机会。我们聊了她的成长过程，澳洲留学经历，兴趣爱好，职业构想等等，就在这和朋友般天南海北的闲谈中，我们找到了几个文书的亮点内容。本以为这些内容足以完成申请文书。但没想到我们的主文书却经历了一遍又一遍的推倒，重写和修改，只因为故事不够精彩，没有能够体现出C同学的特点。和所有其他同学的流程一样，Julia和我们的申请团队一次又一次的认真阅读，深入体会其中的内涵，琢磨每一个细节是否与C同学的整体申请定位相一致。就这样，主文书最终改了12稿后才达到了令大家和C同学都满意的效果，这才递交上所有的申请材料。值得注意的是，我们将C同学的Gap Year活动也巧妙地安排在了文书里面，做到尽善尽美，无懈可击。
